Szkolenie formacyjne dla nauczycieli szkół specjalnych

Zagrożenia płynące z mediów oraz wykorzystywanie technologii informacyjnej w pracy z uczniami były tematami szkolenia formacyjnego, jakie odbyło się w środę 10 listopada w Wyższym Seminarium Duchownym w Płocku. Wzięli w nim udział katecheci z diecezji płockiej, którzy pracują w szkołach specjalnych oraz alumni piątego roku WSD.

Podczas spotkania Małgorzata Więczkowska z Łodzi mówiła o zagrożeniach dla dzieci, płynących z mediów. Podkreślała, że media pełnią funkcję edukacyjną, rozrywkową, opiniotwórczą. Oddziałują na odbiorcę bezpośrednio, podświadomie i komunikacyjnie: „Podświadomość rodzi znieczulicę, przyzwyczaja do przemocy i agresji, stymuluje myślenie, odwrażliwia na zło i przemoc, sprawia że ciało zaczyna się traktować przedmiotowo”, przestrzegała M. Więczkowska.

Małgorzata Więczkowska przekonywała także, że media korzystają z rzeczywistości, ale sposób przekazu zależy od osoby przedstawiającego oraz sytuacji, w jakiej to robi. Wśród pozytywnych aspektów mediów wymieniła edukację i ułatwienie komunikacji, a wśród negatywnych – odwrażliwianie i zobojętnienie. Poza tym media powodują, że bezkrytycznie przejmuje się pewne wzorce. W swym wystąpieniu poruszyła także problematykę związaną z symbolami satanistycznymi, które spotyka się w wielu miejscach. Należy na nie uwrażliwiać młodzież, tak, aby rozumiała, z czym ma do czynienia.

Prelegentka poleciała także strony, z których mogą korzystać nauczyciele i rodzice, aby znaleźć pomoc czy poszerzyć potrzebną wiedzę: dzień bezpiecznego internetu, otwórz oczy, psychomanipulacje oraz www.edukacjamedialna.pl.

Spotkanie miało także charakter warsztatowy, ponieważ katecheci uczyli się umieszczać na stronie internetowej przygotowane wcześniej scenariusze jasełek czy uroczystości szkolnych. Znajdą się one na stronie: www.katecheza specjalna diecezji płockiej.

Szkolenie formacyjne dla nauczycieli szkół specjalnych i kleryków zorganizował wydział katechetyczny Kurii Diecezjalnej w Płocku. Spotkania takie odbywają się cyklicznie. Zazwyczaj łączą wykłady z warsztatami.