Tag: edukacja
Komunikat Prezydium KEP wobec zmian wprowadzanych przez MEN w organizacji lekcji religii w szkołach publicznych
Wobec działań MEN i braku woli porozumienia w sprawie kluczowej dla edukacji i wychowania polskich dzieci i młodzieży do wartości, wyrażamy stanowczy sprzeciw – czytamy w Komunikacie Prezydium Konferencji Episkopatu Polski wobec zmian wprowadzanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej w organizacji lekcji religii w szkołach publicznych.
Kontrowersje wokół edukacji zdrowotnej – głos ekspertów w Sejmie RP
Połączone posiedzenie Parlamentarnego Zespołu ds. Życia i Rodziny pod przewodnictwem posła Piotra Uścińskiego oraz Parlamentarnego Zespołu ds. Ochrony Życia i Zdrowia Polaków pod przewodnictwem posła Romana Fritza odbyło się w środę 18 grudnia. Spotkanie poświęcone było kontrowersjom wokół edukacji zdrowotnej i zabrali w nim głos liczni eksperci: lekarze, psychologowie, dydaktycy, eksperci oświatowi, nauczyciele, pedagodzy i prawnicy.
Służebnice Najświętszego Dzieciątka Jezus – służba Bogu poprzez edukację
Charyzmatem sióstr ze Zgromadzenia Służebnic Najświętszego Dzieciątka Jezus jest edukacja dzieci, dlatego też prowadzą kilka szkół w Afryce, a także niosą solidarność Kościoła do miast i wiosek, w których posługują.
Prof. Aneta Rayzacher-Majewska: w kwestii nauczania religii oczekujemy od MEN respektowania prawa
– Strona kościelna chce rozmawiać, jest otwarta na ustępstwa, przedstawia konkretne kompromisowe rozwiązania. Niestety ze strony MEN brakuje chęci wysłuchania jakichkolwiek innych opinii. Jest forsowanie swojego programu, z pominięciem prawa – mówi prof. Aneta Rayzacher -Majewska, konsultor Komisji Wychowania Katolickiego KEP. W rozmowie z KAI prof. Rayzacher – Majewska wskazuje na przyczyny impasu w rozmowach miedzy stroną kościelną a rządową w ramach Podkomisji ds. religii w szkole. Zwraca również uwagę na problemy i trudności, które w związku z polityką MEN mogą dotknąć katechetów.
Religia w szkole w Europie – norma w systemach edukacji
Zdecydowana większość państw Unii Europejskiej naukę religii traktuje jako niezbędny element szkolnego systemu edukacji i finansują ją, gdyż wychodzą z przekonania, że bez tej formy edukacji obywatele będą mieć poważny kłopot z rozumieniem europejskiego „kodu kulturowego”. W związku z rozmowami na ten temat, jakie toczą się pomiędzy MEN a najważniejszymi Kościołami w Polsce, przypominamy materiał ukazujący, że nauka religii w szkole należy do standardów europejskich. Zazwyczaj udział w niej jest dobrowolny, choć w niektórych są to zajęcia obowiązkowe. W większości państw jej programy są ustalane przez Kościoły i związki wyznaniowe, gdzie indziej religia w szkole nie ma wymiaru konfesyjnego i przybiera formę religioznawstwa.
Szkoła pod presją ideologii – wywiad z ks. prof. dr. hab. Piotrem Tomasikiem
Brak zrozumienia ze strony ministerstwa dla propozycji, by uczestnictwo w lekcjach religii lub etyki było obowiązkowe musi zastanawiać – mówi KAI ks. prof. dr hab. Piotr Tomasik. Konsultor Komisji Wychowania Katolickiego KEP wyraża też przekonanie, że edukacja seksualna w proponowanym kształcie budzi opór także wielu niewierzących. – Nie można pozwolić na to, żeby jakieś ideologiczne szaleństwo zawładnęło polską szkołą i naszym życiem – apeluje ks. prof. Tomasik.
Kard. Schönborn: nauka religii ważna dla Kościoła i dla społeczeństwa
Kardynał Christoph Schönborn po raz kolejny podkreślił znaczenie edukacji religijnej dla Kościoła i społeczeństwa. W ramach wieczornej Mszy św. w katedrze św. Szczepana w Wiedniu 4 grudnia wręczył 60 nauczycielom religii „Missio Canonica” – wydane przez Kościół stałe uprawnienie do nauczania religii.
Sprzeciw wobec „edukacji zdrowotnej” – rodzice i nauczyciele piszą do Prezydenta
Koalicja na Rzecz Ocalenia Polskiej Szkoły zwraca się do Prezydenta RP Andrzeja Dudy z prośbą o wyrażenie stanowczego sprzeciwu wobec rządowych planów wprowadzenia „edukacji zdrowotnej” jako nowego obowiązkowego przedmiotu w polskiej szkole. – Jako strażnik Konstytucji jest Pan szczególnie zobowiązany do zabrania głosu, gdy podstawowe prawa są zagrożone. Wierzymy, że Pana głos może walnie przyczynić się do umocnienia pozycji rodziców i nauczycieli w staraniach o obronę naszych dzieci – piszą autorzy listu przesłanego KAI. Zwracają uwagę, że jest to projekt niekonstytucyjny, niemoralny i sprzeczny z naturalnymi prawami rodziców.
KUL: 20 lat Polski w UE – trampolina do współpracy w wielu obszarach
Erasmus to nie tylko program edukacyjny. To program budowania zjednoczonej Europy – mówiła dr Katarzyna Miaskowska-Daszkiewicz z Instytutu Nauk Prawnych KUL podczas wykładu otwierającego Kongres Uczelni Wyższych i Miast Partnerskich Lublina, który odbył się w ramach obchodów 20-lecia Polski w Unii Europejskiej.
Koalicja dla Życia i Rodziny protestuje przeciwko „permisywnej edukacji seksualnej” dzieci i młodzieży
– Nasze ogromne obawy budzi projekt rozporządzenia, który obejmuje wprowadzenie do polskich szkół przedmiotu „Edukacja zdrowotna”. Pod tą nazwą, która sugeruje troskę o bardzo ważny aspekt życia, jakim niewątpliwie jest dbałość o zdrowie, planowane jest m.in. prowadzenie permisywnej edukacji seksualnej – czytamy w przekazanym KAI stanowisku Koalicji na rzecz Życia i Rodziny, skupiającej kilkadziesiąt organizacji społecznych.
