Wadowice: Szkoła Zimowa Instytutu Tertio Millennio

W Wadowicach odbywa się kolejna edycja Szkoły Zimowej Instytutu Tertio Millennio. Jej celem jest przybliżanie studentom i doktorantom Katolickiej Nauki Społecznej w myśl hasła przewodniego „Chrześcijanie na współczesnych areopagach. Kultura, ekonomia, polityka”.

Szkoła Zimowa to unikalne seminarium wyjazdowe, na które składają się wykłady, zajęcia warsztatowe, dyskusje oraz debata oksfordzka, ale także zwiedzanie rodzinnego miasta św. Jana Pawła II. Formuła wydarzenia sprawia, że jest ono wyjątkową przestrzenią do konfrontacji poglądów i zdobywania wiedzy.

– Pragniemy, by młodzi ludzie, którzy spotykają się na tych zajęciach odkryli pewien sposób działania w życiu, który wynika ze społecznej nauki kościoła oraz nauczania św. Jana Pawła II. A wszystko rozważamy w kontekście aktualnych tematów religijnych, kulturalnych, politycznych i biznesowych z udziałem osób z życia publicznego, które kierują się wartościami chrześcijańskimi – mówi Anna Janczyk, wiceprezes Instytutu Tertio Millennio.

W trakcie Szkoły Zimowej przybyli mają także możliwość podniesienia swych kompetencji w zakresie sztuki argumentacji i retoryki. – Naszym celem jest dotarcie do szerokiego grona młodych ludzi, którzy będą mieli wpływ na rozwój społeczeństwa obywatelskiego opartego na wartościach – podkreślają organizatorzy.

Wśród prowadzących poszczególne zajęcia znaleźli się m.in. Krzysztof Zanussi, Wojciech Hann, Wojciech Heydel, Kazimierz Michał Ujazdowski czy Bogusław Chrabota. Dotychczas ogółem odbyło się 46 edycji wydarzenia, w których udział wzięło około 1200 osób.

Instytut Tertio Millennio został założony w 1995 r. przez o. Macieja Ziębę OP. Skupia on wokół siebie młodych ludzi chcących podejmować dyskusję ze środowiskami i grupami prezentującymi często odmienne poglądy. Do tej pory w poszczególnych projektach organizowanych przez Instytut udział wzięło kilkadziesiąt tysięcy osób pragnących określić rolę i miejsce katolika we współczesnym świecie, a także chcących pogłębić swą wiedzę w zakresie nauczania Jana Pawła II.