Tag: lekcje religii
Poparcie dla lekcji religii w szkole najmniejsze od ponad 30 lat
Połowa badanych (51%) opowiada się za obecnością religii w szkołach publicznych. Przeciw jest ponad dwie piąte respondentów (43%) – podało Centrum Badania Opinii Społecznej (CBOS). Obecność religii w szkołach nadal spotyka się z poparciem większej części społeczeństwa, przy czym obecnie jest ono mniejsze niż kiedykolwiek wcześniej, począwszy od pierwszego badania z 1991 roku.
Katowicki KIK o zmianach ws. lekcji religii: porozumienie to wypracowanie konsensusu
Wszelkie zmiany organizacji lekcji religii w szkołach publicznych winny dokonywać się zawsze zgodnie z zasadą bezstronności, obowiązującym prawem i w porozumieniu z Kościołami oraz związkami wyznaniowymi działającymi w Polsce. Porozumienie oznacza konieczność wypracowania konsensusu – brzmi przesłane KAI stanowisko Zarządu Klubu Inteligencji Katolickiej w Katowicach. Katowicki KIK odniósł się w ten sposób do rozporządzenia MEN w sprawie zmian w organizacji lekcji religii.
Ks. prof. Marian Zając do katechetów: trwajcie w bliskości z Jezusem, mimo trudnych okoliczności
Do trwania w bliskości z Jezusem mimo trudnych okoliczności zachęcił katechetów ks. prof. Marian Zając z Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II podczas inauguracji roku szkolnego i katechetycznego w diecezji bielsko-żywieckiej. Mszy św. w kościele pw. NSPJ w Bielsku-Białej przewodniczył 7 września bp Roman Pindel.
Bp Balcerek: katecheza odgrywa kluczową rolę w wychowaniu dzieci
Słowa Jezusa „pozwólcie dzieciom przychodzić do Mnie, nie przeszkadzajcie im” dotyczą także wychowania religijnego dziecka. Nie wystarczy go urodzić, trzeba je nieustannie rodzić dla Pana Boga, przez wychowanie religijne, przez przekazywanie życia łaski. Tu kluczową rolę odgrywa katecheza – mówił podczas odpustu ku czci Matki Bożej w Tulcach bp Grzegorz Balcerek. W uroczystościach wzięło udział kilkuset pielgrzymów, wśród nich rodziny z dziećmi.
Ks. dr Wojtasik do katechetów: wśród wielu nieprzychylnych głosów trzeba zaufać Bogu, On o nas się troszczy
W ostatnim dniu wakacji w łódzkiej bazylice archikatedralnej odbyło się spotkanie dla katechetów Archidiecezji Łódzkiej, którzy pracują w placówkach oświatowych Łodzi, Pabianic, Zgierza, Aleksandrowa Łódzkiego, Ozorkowa, Konstantynowa Łódzkiego. Mszy świętej przewodniczył ks. dr Piotr Sudowski, wicedyrektor Wydziału Katechetycznego Kurii Metropolitalnej Łódzkiej. – Kiedy dziś stajemy na progu tego nowego roku szkolnego, kiedy wiemy jak wiele jest różnych głosów padających z różnych stron świata polityki, świata ludzi odpowiedzialnych za edukację, takich które są może nam nieprzychylne, może do końca ich nie rozumiemy, to chyba tym bardziej w takiej sytuacji trzeba nam zaufać Bogu, bo On o nas się troszczy – mówił ks. dr Marcin Wojtasik, dyrektor Wydziału Katechetycznego Kurii Łódzkiej.
Bp Muskus o debacie ws. katechezy szkolnej: nie należy rezygnować z prób porozumienia
Nie należy rezygnować z prób wspólnego wypracowania porozumienia i dążenia do jak najszybszego zakończenia kolejnej już w naszej powojennej historii batalii o obecność lekcji religii w polskiej szkole – pisze bp Damian Muskus OFM na temat szkolnej katechezy i rozmów między Kościołem a ministerstwem edukacji. Jego zdaniem emocjonalne wystąpienia obu stron utrudniają porozumienie w tej sprawie.
Jak wygląda nauczanie religii w Polsce i co może się zmienić?
Katecheza w szkole to integralny element nauczania publicznego. Obywatele RP mają konstytucyjne prawo do udziału w tych lekcjach, Kościoły i związki wyznaniowe – do nauczania, a katecheci do wynagrodzenia za swą pracę, tak jak inni nauczyciele. Zgodnie z polskim prawem warunki i sposób organizowania lekcji religii w polskich szkołach określane są przez państwo w porozumieniu z Kościołami i związkami wyznaniowymi. Porozumienie to nie zostało osiągnięte w związku z rozporządzeniem MEN z 26 lipca br. zakładającym możliwość dość dowolnego łączenia klas w ramach lekcji religii w szkole. Dziś, w odpowiedzi na petycje Kościoła katolickiego i Kościołów zrzeszonych w Polskiej Radzie Ekumenicznej I Prezes Sądu Najwyższego wystąpiła z wnioskiem o zbadanie konstytucyjności tego rozporządzenia.
I Prezes Sądu Najwyższego wystąpiła do TK o zbadanie konstytucyjności rozporządzenia MEN ws. religii w szkole
W odpowiedzi na petycje Prezydium Konferencji Episkopatu Polski oraz kościołów zrzeszonych w Polskiej Radzie Ekumenicznej I Prezes Sądu Najwyższego wystąpiła z wnioskiem o zbadanie konstytucyjności znowelizowanego rozporządzenia MEN w sprawie organizowania nauki religii w publicznych przedszkolach i szkołach – brzmi komunikat służb prasowych Sądu Najwyższego.
Minister Nowacka złamała prawo
Minister Nowacka szykuje nam bardzo poważne i niezwykle niekorzystne dla młodych ludzi zmiany na polu nauczania religii w szkole – uważa Marcin Przeciszewski. Prezes KAI, komentując plany MEN, zarzuca Minister Nowackiej łamanie postanowień Konstytucji i przypomina, że nauczanie religii w szkole jest standardem europejskim, nawet w krajach bardziej zlaicyzowanych.
Do czego dąży minister Nowacka?
Od 1 września będzie obowiązywać w polskich szkołach nowe rozporządzenie Minister Edukacji dotyczące organizacji nauki religii w szkołach. Spowodować ono może potężny bałagan w organizacji lekcji religii i w wielu wypadkach może uniemożliwić realizację programów nauczania. W konsekwencji najprawdopodobniej ma ono służyć zniechęceniu do tych zajęć, tych co dotąd byli im wierni i – jak przewiduje ks. prof. Piotr Stanisz z KUL – przybliżyć ostateczne wyprowadzenie religii ze szkoły.
