Tag: wychowanie do życia w rodzinie
Ewa Kowalewska: fundamentem pozytywnej postawy pro-life jest rzetelna wiedza
– Budowanie wsparcia dla kobiet w ciąży oraz ukazywanie piękna maleńkiego, nienarodzonego jeszcze dziecka to istota pracy Polskiej Federacji Ruchów Obrony Życia – podkreśla Ewa Kowalewska, wiceprezes PFROŻ. W rozmowie z KAI Ewa Kowalewska przypomina okoliczności powstania Federacji oraz jej historyczne sukcesy związane z wprowadzeniem w Polsce prawnej ochrony nienarodzonych dzieci. Polska Federacja Ruchów Obrony Życia świętuje dziś 30-lecie istnienia.
Na „wychowanie do życia w rodzinie” uczęszcza prawie 2 mln polskich uczniów
Na zajęcia z „wychowania do życia w rodzinie” uczęszcza w polskich szkołach wszystkich typów prawie 2 mln uczniów, najwięcej w V klasie (352 tys.) i IV klasie (342 tys.) szkoły podstawowej. Zajęcia te nie są obowiązkowe, ale przychodzi na nie średnio 57 proc. uczniów. Dane na ten temat zawiera najnowsze (za rok 2018) sprawozdanie Rady Ministrów o skutkach stosowania ustawy o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży.
Jakie wychowanie do życia w rodzinie?
Realizowane w klasach IV-VIII lekcje z wychowania do życia w rodzinie w pogłębiony, dostosowany do wieku i rozwoju ucznia sposób omawiają wiedzę o seksualności. Uczniowie mogą dobrowolnie uczestniczyć w zajęciach, nie są oceniani, a część godzin lekcyjnych jest realizowana z podziałem na grupy dziewcząt i chłopców. Przykładem dobrego podręcznika do WDŻ jest „Moje dorastanie” Bożeny Strzemiecznej, dyplomowanego nauczyciela, nagrodzonej za swoje opracowanie Nagrodą Ministra Edukacji Narodowej.
Uczniowie bardzo dobrze oceniają wiedzę zdobytą na WDŻ
Uczniowie dobrze oceniają wiedzę zdobywaną na wychowaniu do życia w rodzinie (WDŻ), uważają też tę wiedzę za przydatną – wynika z badań przeprowadzonych kilka lat temu przez socjologów z Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz Instytut Badań Edukacyjnych, zajmujący się z ramienia MEN interdyscyplinarnymi badaniami nad efektywnością systemu edukacji w Polsce. WDŻ wprowadzono do szkół 20 lat temu, jest przedmiotem nieobowiązkowym. Zajęcia mają wspierać rodziców w wychowywaniu dzieci w tych obszarach, o których w wielu domach mówi się niewiele lub wcale.
